Pour ceux qui ne le sauraient pas encore, les "Digital Natives" sont ces jeunes qui sont nés après les ordinateurs (personnels) et qui n'ont pas connu la vie sans PC. Intuitivement, on peut accepter l'idée que le mode de fonctionnement (intellectuel) d'une personne est influencé par les outils auxquelles elle a été confrontée au cours des ses périodes d'apprentissage. Il n'étonne donc personne que les "Digital Natives" ne "fonctionnent" pas exactement comme leurs parents, qu'on présente souvent comme des "Digital immigrants", des personnes qui sont entrées dans l'univers digital armé d'un bagage culturel préexistant. Ce qui, au demeurant, explique des différences de comportement, des conflits... et le besoin de réformer le mode de fonctinnement de nos entreprises.
En Octobre 2001, déjà, Mark Pensky écrivait un article intitulé "Digital Natives, digital immigrants". Dans ce billet récent, d'un étudiant US en technologie de l'éducation, on retrouve les éléments de différenciation mis en évidence par Pensky. Parmi ceux-ci, notons:
- pensée parallèle vs traitement linéaire
- fonctionnement en réseau vs fonctionnement individuel
- priorité aux graphiques (images) vs priorité au texte
- fantaisie vs réalité
- technologie amie vs technologie ennemie...
Digital natives in the classroomhttp://coe.sdsu.edu/eet/articles/digitalnatives/index.htm
langue: anglais
accès: gratuit